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演讲嘉宾：杨雄 上海市儿童发展谈判中心主任、上海社会科学院社会学所二级谈判员

演讲实录：

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诸君嘉宾上昼好，我今天发言的题目是《青少年款式与社会心思身手的培养》。

刚才俞敏洪古道和李彦宏先生对话东谈主工智能，我作念个回话。

第一，我用ChatGPT仍是整整两年了，行为一个专科的社会学责任者，我面前写论文即是领先设问。我很会用ChatGPT，我的谈判生王人比不外。好意思国的专科仍是出现了怎样与ChatGPT对话，主如若发问的手段。我反复进修过ChatGPT，你发问得越精准，它的回答也就越准确，这是个相互作用的进程，是需要学习的，这是我的主流不雅点。

第二，我听俞古道说，面前学生学的（内容）太难，虽然咱们是越来越难的。然则我个东谈主的不雅点，孩子如果有款式内驱力的话，对他来说不存在难度的问题。

我以为面前中国的基础训诫问题，是系念式的学习，时辰太长。在德国义务训诫学1500课时，在中国要3000课时。是以在东谈主工智能AI期间，我的个东谈主不雅点，东谈主脑不要和电脑去竞争。我在有些地方说，将来咱们开研讨会是什么样的？东谈主工智能的让东谈主工智能去开，王人是臆造东谈主的；咱们线下的东谈主运筹帷幄线下想维，分红两个部分 ，因为东谈主工智能和东谈主是无法对话的，东谈主是社会动物，这是第二个不雅点。

第三个不雅点，是东谈主工智能大大压缩了咱们底层的概略的学习进程，咱们不需要免强去作念系念式的进修。那咱们进修什么呢？因为中国的孩子学习时辰过长，高强度进修才略的缔造，高才略甚而高智商，然则不等于他社会心思身手很高，这就今天导出的咱们高度关注的青少年款式健康问题。

现代青少年款式问题近况

最近训诫部有个专项文献，题目即是《全面加强和校阅新期间学生款式健康责任专项活动蓄意》，内部提议的不雅点是：中国当下的，以00后、10后为学生的一代，他们的款式健康将成为或者上涨为国度政策，这句话很进击。

中国要作念的事太多了，三年口罩事件以后，把青少年款式擢升为国度政策，我以为是第一次提议来的，亦然极度进击的。是以在咱们二十大，除了校、家、社，除了三个防御，写了文献之外，仍然是把社会款式服务体系的构建写入咱们党的论述，这也反衬了在当下中国青少年款式问题的进击性。

接下来看一下咱们的问题出在哪儿。

第一个即是，咱们在系念式训诫上，孩子花的时辰太多。家长全身心性付出，正在毁灭这一代的儿童。国际上皮尤谈判中心针对21个国度探员的效果发现，咱们中国68%受访者认为孩子学习时辰过长，莫得玩的时辰。这全球王人知谈，然则怎样来科罚这个问题呢？

我提议的第二个论述，即是中国当下好多年青东谈主，哪怕是北大、清华毕业有的王人找不到责任，或者部分学生找不到责任，即是因为咱们（的训诫）是以系念式学习方式为主，而衰退对他的情商和社会心思身手的进修。

接下来我很快速地讲一下社会心思身手的问题，国际上社会心思身手的提议是30年前，然则那时中国莫得介入OECD（经济联接与发展组织）大鸿沟的探员。到2018年，中国参与了OECD的10个国度的10-15岁孩子的社会心思身手的大鸿沟测试。

这标明，中国以系念式学习取得学习获利为主，转向为社会心思身手的一种过渡，这是国度政策的过渡。中国的开垦东谈主和训诫巨匠初始更关注孩子的款式健康，更关注学生社会商业身手，更关注孩子完了自我心思的身手，更关注完成任务进程中的抗逆力、抗压力，这是中国的孩子极度衰退的。

现代青少年衰退社会心思身手的归因

刚才听了俞敏洪古道和李彦宏先生的对话，我在想，是不是东谈主工智能越发达，咱们孩子的臆造社会化就会越严重？上海社科院有一项探员，是不是东谈主脱离了社会商业，会加重他的款式问题？这值得咱们关注。也即是东谈主工智能的发展和青少年的社会心思身手是不是呈反向相干，这是我提议的一个问题。

第一，在国际上，青少年社会心思身手仍是成为青少年一代最进击的素养。

孩子慢慢长大交给家里长辈照顾，吴倩低调在剧组开工，7号晚上工作室晒出吴倩在剧组的日常片段，好久没见吴倩，不少小伙伴表示她状态似乎恢复不少！吴倩虽然本身是演员，但她也很喜欢追别人演的剧，休息间隙吴倩坐在沙发上单手托腮一脸认真，像极了平时沉浸在剧情里的我们。

那什么是社会心思身手呢？它主如若指完成任务进程中的抗压力、绽开的身手、自我出动心思的身手、高兴的身手、与东谈主相处的身手，比如与雇主怎样打交谈，与共事怎样打交谈，这些是鉴别于你异日走得远不远的一个进击谋略。

哈佛的谈判证明，东谈主与东谈主走到社会上，终末的差距不是智商，甚而不是情商。在中国情商可能标明圆滑，咱们从学科意旨上提议了“社会心思身手”。社会心思是个极度科学的名词，包含的身分即是底下这张内外所呈现的。

上海华东师范大学，仍是初始大鸿沟地介入这个国际定约，专门谈判中国孩子的社商。全球知谈在一段时辰内，由于升学目的导向，孩子出了问题。2022年的论述说明，有严要点理调皮和款式疾患的孩子，保守地说概况占2%。中国东谈主口基数大，那得有若干孩子啊？尽管中国在国际上横向比拟10-15岁的总体水平还不错，况且跟着咱们全球爱好家庭训诫，在座巨匠王人在运筹帷幄家庭训诫，俞敏洪古道也作念了好多孝顺。然则由于咱们的社会变化太快，竞争加重，使得孩子的款式跟不上统统这个词社会的发展，他的智商很高，他的才略缔造很早，他们是早慧、早熟、早教的一代，2024欧洲杯足球下注然则社会款式心思身手的衰退，家长却不知谈该怎样去擢升。

前两年我作念过青少年社会心态、社会款式和社会心思身手的比拟，我讲一下归因。

第二，现代青少年对好意思好生活的向往与发展不服衡、不充分之间的矛盾，使其发展带来全体压力感。

因为咱们提议高品性生活、高质料发展。这之间全体的差距导致了咱们青少年全体的款式压力。以下是数据，我就不伸开了。

第三，商场的过度竞争，导致青少年代群加多了不同进程的款式抑郁与调皮感。这有大王人数据不错考证。

第四，现代青少年群体社会商业减少、相易身手弱化，出现孤单和无助等款式问题。

由于AI、网罗、智高手机的发展，导致青少年实际的社会化严重地滞后。是以，面前好多孩子一个手机捧在手里，去科罚统统问题，但线下东谈主际商业却被大大压缩。

这是大样本探员。中国后生报、北京大学款式与融会科学学院、中国社科院、寰宇妇联王人作念过大王人样本，联结五年的追踪，详细得出了这个论断。

第五，全球经济衰退，导致后生服务与个东谈主发展空间收窄，款式受挫感上涨。

第六，社会不祥情趣，衰退灵验营救，青少年承压身手下落，敌手机、互联网依赖增强。

面前边临的是VUCA社会，VUCA即是不祥情趣、隐隐性、不可意象性和变化性。后生一代在这种不祥情的配景下，他学什么、怎样学，加上后头千军万马的东谈主要高考，家长死死盯着孩子念书，不太关注或者不知谈怎样匡助孩子擢升社会心思身手，这之间有宏大的落差，亦然青少年款式出现问题的一个原因。是以，青少年对互联网的依赖和实际社会化商业的缩短，这之间的落差，请示咱们社会对青少年心思身手培养的进击性。

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第七，面前青少年濒临群体压力和款式调皮，社会心思身手培养、进修尤为进击。

青少年的款式问题，既不可夸大也不可淡薄。我不是月旦款式学家，但咱们部分的款式学是夸大了青少年款式问题。我不太主张将家庭训诫款式学化，家庭训诫是生活化的，家庭训诫不可学校化，它是个详细治理的进程。

全世界比拟来说，中国青少年的全体景色照旧处在中上等水平。然则因为中国东谈主口基数大，咱们要客不雅看待这个问题，它不是单一变量，不是三年口罩的疤痕系念。我认为这是因为，是永恒、在一段时辰内咱们学校、家庭、社会王人去握升学目的导向，而带来的永恒积蓄效应。加上城市化、老年化、少子化等等，是以这是详细的原因，不可归为家长的原因，也不可把板子打到学校。它是统统这个词社会在一段时辰内问题永恒积蓄的爆发，比如前10年前20年拚命式鸡娃。

咱们不可把孩子盯着往死里逼，唯有不死就往死里念书，这么终末一定会出问题。面前高危东谈主群是初中生，初中的古道、家长要非常小心，好多问题就出面前初中，因为孩子到了高中，他的想维、他的新皮层、神经元的发展能够让他完了我方，会比拟感性地去对待难题。然则初中的孩子还翻不外去，尤其是男生，这是大样本探员得出的论断。

培养青少年社会心思身手的三个建议

第一，培养青少年的“钝感力”。

钝感力即是看上去有点笨拙的，不那么敏锐。本色面前的家长也好，孩子也好，王人过于敏锐，过于不雅风问俗，过于的看待别东谈主的色彩、社会的目光，其实统统这个词社会莫得那么多东谈主暖热你。

面前每个东谈主只暖热我方，你不要有过分的反刍想维，对古道敏锐、对开垦敏锐，总在想“我今天推崇好不好？”过于自我反刍会导致钝感力的丧失，是以巧合间不要那么敏锐。

不要太在乎别东谈主的倡导，包括咱们孩子的进修，怎样培养？学会牢固想考、多角度想考，凡事不要过分敏锐，应用可能性想维。

我探员00后一代，他们的想维方式是多角度辨证看待（问题）的，他们从多角度、多个自媒体里取得信息。其实青少年的寂寥性是豪阔的，要道统统这个词社会的压力太大，导致他莫得自信心和内驱力。面前寰宇妇联、训诫部王人在讲家校社，我的不雅点是要改革统统这个词训诫的生态，训诫生态更进击，不仅仅家校社的问题，它有复杂的变量。

第二，增强青少年的“鲁棒性”。

什么是“鲁棒性”呢？即是抗压力。农业上有鲁棒性，袁隆平院士会选鲁棒性强、抗倒伏抗病害虫的水稻和小麦种子；在航空、农业等领域浮浅会用到“鲁棒性”这个词。咱们培养孩子要有刚烈的抗压性和鲁棒性，压不倒打不垮，从小培养这么的精神，这比你稽查好走得更远。

怎样培养鲁棒性呢？学会自我料理，让孩子摆脱利用他的事物，学会龙套一定的惯例，让他我方阅历社会的变化。巧合间符合地改革一下安闲区，有益地让孩子从小磨真金不怕火在不祥情趣中生计的身手。保持积极心思，提高儿童的款式弹性。

面前好多东谈主风俗把问题想得很严重，呈现出龙套性想维。我大学时看过一册书叫《可能性想维》，对我的一世影响很大。好多东谈主认为这事不可能，我说你要想想可能性，一朝成为可能性你就突破了。

第三，让青少年习得“幸福感”。

咱们好多孩子不会笑，整天愁眉苦眼。咱们中国东谈主谢世很累，拚命获利，然则却不知谈获利干什么。我最近遭受一个亿万大亨，他跟我说整天睡不着觉，上亿财富还睡不着觉，这让普通老匹夫怎样生活啊？是以一定要培养幸福感。我在海外作念探员学者时发现，他们的生活王人很概略，没什么钱，然则过得很幸福。但咱们要囤好多物资，可能因为咱们是在匮乏性的社会长大，有一种系念，叫疤痕系念，发怵物资匮乏，不知谈要给孩子囤若干钱才够。

终末提议“乐商”，“乐商”是东谈主生可赓续发展的进击身手。我写过有关著述，由于时辰见到了，我就不伸开了。

谢谢诸君！